PBI_UNIMUDASorong. Pada tanggal 5 Oktober 2024, Fakultas Pendidikan Bahasa Inggris merayakan momen bersejarah dengan diyudisium kan lima mahasiswa yang telah berhasil menyelesaikan studi mereka. Acara yang digelar dengan penuh khidmat ini dihadiri oleh dosen, keluarga, serta teman-teman mahasiswa. Kegembiraan terlihat jelas di wajah para lulusan yang telah menempuh perjalanan panjang dalam menuntut ilmu.
Dari lima lulusan, dua di antaranya, Telji Yolven Palemba dan Refly Resmon Woisiri, merupakan mahasiswa program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL). Program ini memberikan kesempatan bagi mereka untuk mengakui pengalaman dan pengetahuan yang telah diperoleh sebelumnya karena telah menjadi guru. Dengan tekad dan usaha yang keras, Telji dan Refly berhasil menyelesaikan studi mereka, menunjukkan bahwa pengalaman belajar di luar ruang kelas juga memiliki nilai yang sangat berarti.
Sementara itu, dua mahasiswa lainnya, Ezri Trifena Oraple dan Ferla Yulia Kamandani Putri, berhasil meraih predikat mahasiswi tercepat. Keduanya menyelesaikan masa studi dalam waktu hanya tiga tahun, sebuah pencapaian yang mengesankan di tengah tuntutan akademis yang tinggi. Keberhasilan mereka menjadi inspirasi bagi teman-teman seangkatan untuk terus berjuang dan tidak mengenal kata menyerah.
Dalam sambutan Wakil Rektor I Bidang Akademik, Mukhlas Triono, M.Pd., beliau mengungkapkan harapannya agar semua mahasiswa siap menghadapi persaingan di dunia kerja saat ini. Ia menekankan pentingnya pendidikan dalam membekali lulusan dengan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk sukses di masa depan. Dengan semangat dan ilmu yang telah diperoleh, para lulusan diharapkan dapat memberikan kontribusi positif di masyarakat.
Acara Yudisium diakhiri dengan sesi foto bersama. Momen bahagia ini menjadi simbol perjalanan baru bagi para lulusan, yang siap mengukir prestasi di dunia nyata. Dengan bekal ilmu yang telah mereka dapatkan, Telji, Refly, Ezri, dan Ferla siap untuk menghadapi tantangan baru dan mewujudkan impian mereka sebagai pendidik yang inspiratif. (EZ/NSL).